6 задач: дифракція Брегга, енергія Фермі, модель Друде, ефект Хола, напівпровідники, теплоємність Дебая
🔬 Кристалічна структура
Задача 1Дифракція Брегга — визначення міжплощинної відстані
Рентгенівський промінь з довжиною хвилі λ = 0,154 нм (Kα Cu) падає на монокристал NaCl. Дифракційний максимум першого порядку (n = 1) спостерігається при куті ковзання θ = 13,7°. Знайдіть міжплощинну відстань d для площини відбиття.
Закон Брегга (формула Вульфа-Брегга)
nλ = 2d · sin θ
Виражаємо d і підставляємо
d = nλ / (2 · sin θ) = 1 · 0,154 / (2 · sin 13,7°)
Для NaCl кубічна структура з a = 0,564 нм. Площина (100) має d₁₀₀ = a = 0,564 нм, площина (110) — d₁₁₀ = a/√2 ≈ 0,399 нм, площина (200) — d₂₀₀ = a/2 = 0,282 нм. Отримане d ≈ 0,325 нм відповідає площині (111): d₁₁₁ = a/√3 ≈ 0,326 нм ✓
Відповідь
d ≈ 0,325 нм (площина (111) кристалу NaCl)
⚡ Електронний газ і теорія зон
Задача 2Енергія Фермі вільних електронів у міді
Мідь (Cu): молярна маса M = 63,5 г/моль, густина ρ = 8930 кг/м³, валентність Z = 1. Знайдіть енергію Фермі E_F при T = 0 К і відповідну температуру Фермі T_F.
Концентрація електронів провідності
n = Z · N_A · ρ / M = 1 · 6,022·10²³ · 8930 / 0,0635
Для міді середній час вільного пробігу τ = 2,5×10⁻¹⁴ с. Концентрація електронів n = 8,46×10²⁸ м⁻³. Обчисліть питому провідність σ і питомий опір ρ за моделлю Друде.
Пластина германію (p-тип) шириною b = 5 мм і товщиною d = 0,5 мм поміщена у поле B = 0,5 Тл (⊥ пластині). Струм I = 20 мА. Виміряна напруга Хола U_H = +24 мВ. Знайдіть постійну Хола R_H і концентрацію дірок p.
Задача 6Теплоємність Дебая при низьких температурах
Температура Дебая міді θ_D = 343 К. Обчисліть молярну теплоємність Cu при T = 30 К, використовуючи кубічний закон Дебая (T ≪ θ_D). Порівняйте з класичним значенням 3R.
Закон T³ Дебая (T ≪ θ_D)
C_V = (12π⁴/5) · R · (T/θ_D)³
= (12 · 97,41 / 5) · 8,314 · (30/343)³
= 233,79 · 8,314 · (0,08746)³
= 1943 · 6,68·10⁻⁴ ≈ 1,30 Дж/(моль·К)
Класична теплоємність Дюлонга-Пті
C_класична = 3R = 3 · 8,314 ≈ 24,94 Дж/(моль·К)
При 30 К реальна теплоємність Cu ≈ 1,3 Дж/(моль·К), що у ~19 разів менше класичного значення 24,94 Дж/(моль·К). Тільки при T > θ_D / 3 ~ 100 К теплоємність наближається до 3R.
Відповідь
C_V(30 К) ≈ 1,30 Дж/(моль·К); у 19 разів менше від 3R = 24,94 Дж/(моль·К)
Ця сторінка містить докладно розв'язані задачі з покроковими поясненнями. Мета — показати не лише відповідь, а сформувати розуміння методу, яке можна перенести на аналогічні задачі.
Як вчитися на прикладах
Перед переглядом розв'язку спробуйте вирішити задачу самостійно. Якщо застрягли — зверніться до першого кроку, потім знову спробуйте самі. Пояснюйте кожен крок уголос — це радикально покращує засвоєння.
Часті запитання (FAQ)
Які методи розв'язання задач з фізика твердого тіла демонструються на цій сторінці?
Сторінка демонструє стандартні та нестандартні методи розв'язання задач з 'Фізика твердого тіла': аналітичні підходи, числові методи та графічні інтерпретації. Кожен крок супроводжується поясненням логіки.
Якого рівня складності задачі з фізика твердого тіла представлені?
Представлені задачі охоплюють рівні: типові задачі з підручників (базовий), задачі підвищеної складності (середній) та нетипові варіанти (просунутий). Кожна задача чітко позначена за рівнем.
Як вчитися на розв'язаних задачах з фізика твердого тіла найефективніше?
Ефективна техніка: прочитайте умову → спробуйте розв'язати самостійно → порівняйте з розв'язком → якщо помилилися, проаналізуйте де саме → через 2–3 дні повторіть задачу без підказок. Це формує стійкі навички.
Чи є в розв'язках покрокові пояснення всіх перетворень?
Так, кожен розв'язок фізика твердого тіла містить детальні покрокові пояснення: записується перетворення, обґрунтовується його правомірність, вказуються використані теореми та формули. Підхід 'показати думку', а не лише відповідь.
Як ці задачі з фізика твердого тіла допомагають при підготовці до контрольних та іспитів?
Розв'язані задачі з 'Фізика твердого тіла' покривають типові варіанти університетських контрольних і іспитних завдань. Після їх опрацювання ви будете впізнавати тип задачі та одразу знати метод — це вирішальна перевага на іспиті.